Исследование лабораторного комплекса "Гидропривод"

[Andrey7]

Исполнитель: Фарзалиев Андрей Вугарович, 641-об
Научный руководитель: Рыбалёв Андрей Николаевич
Тема: Исследование лабораторного комплекса "Гидропривод"

Целью курсового проекта было разработка технической документации и модернизация аппаратных и методических частей, разработка структурной и принципиальной схем, а также изучение работы комплекса в целом. Комплекс "Гидропривод" предназначен для проведения лабораторных работ по курсам изучения гидравлики и элементов гидроприводов с учебно-методическими материалами. Стенд содержит один электропривод электродвигатель, один гидронасос, фильтр, клапана предохранительные, аккумулятор, дроссели, систему трубопроводов и кранов. Общий вид стенда показан на рисунке 1.

Рисунок 1- Общий вид комплекса "Гидропривод"

Учебно-исследовательский комплекс СГУ-ЭГСП-ПЛК-ЦПУ-21ЛР "Электрогидравлический следящий привод с цифровым программным управлением" состоит из силовой и управляющей части.
На силовой части установлены: бак гидравлический, трехфазный электродвигатель, насос шестеренный, два гидроцилиндра, датчик пере-мещения с аналоговым выходным сигналом, три предохранительных кла-пана, фильтр, распределитель с электромагнитным управлением, пропорциональный распределитель, три дросселя, гидроаккумулятор, монтажные плиты, присоединительную арматуру, систему трубопроводов, четыре манометра, пять шаровых кранов высокого давления, мерную емкость. Гидравлическая схема представлена на рисунке 2.

Рисунок 2- Гидравлическая схема силовой части комплекса

Управляющая часть содержит: электрический блок питания, электронный блок управления насосной станцией, электронный блок с двумя кнопками с четырьмя группами контактов, блок ПЛК, блок управления пропорциональной аппаратурой, блок индикации датчиков давления, блок компьютерного управления, электронный секундомер, столешница для размещения ноутбука.
Информационно-измерительная система стенда позволяет определять давления, расход (объемным способом), температуру рабочей жидкости, время. Общий вид управляющей части представлен на рисунке 3.

Рисунок 3- Управляющая часть комплекса "Гидропривод"

Основной задачей нашей работы заключалось разработать техническую документацию комплекса, так как при работе с ним, было выявлено что к комплексу не хватало неких данных которые помогли бы дальше заниматься установкой в целом.
Остальные задачи, поставленные в ходе выполнения курсового проекта такие как: разработка структурной схемы комплекса, разработка принципиальной электрической схемы, информация об изделиях были успешно выполнены.
В дальнейшем планируется модернизация комплекса такие как: модернизация гидросистем, повышение надежности и точности их работы, удобство, безопасности обслуживания.  


Рисунок 4- Разработка принципиальной схемы

Рисунок 5- Структурная схема комплекса
Описание спецификаций к чертежам находятся в закрепленном файле.

[ran]

1. Нет доклада!
2. Замечания по тексту и листам:
 - во введении повторение абзацев;
 - таблица 1 не подписана;
 - 1.2 - это принципиальна гидравлическая схема, а вовсе не "структурно-функциональная";
 - 2.1 - "Структурная схема управляющей части". Зачем там блок питания? Сигналы на расписаны;
 - большинство рисунков со схемами совершенно не понятны. ТОК ВСЕГДА ТЕЧЕТ ПО ЗАМКНУТОМУ КОНТУРУ, ВКЛЮЧАЮЩЕМУ ИСТОЧНИК, КОММУТАТОР (РЕГУЛЯТОР) И НАГРУЗКУ!
 - рис. 20: а где светодиод?
 - ЧТОБЫ ПОДПИСИ К РИСУНКАМ НЕ "ПОЕХАЛИ", НУЖНО ВСЕГО ЛИШЬ УСТАНОВИТЬ В НАСТРОЙКЕ АБЗАЦА РИСУНКА "НЕ ОТРЫВАТЬ ОТ СЛЕДУЮЩЕГО";
 - ТЗ не доработано. Не по стандарту;
 - лист 1 не доработан: обрывы линий не подписаны;
 - лист 3 - слишком крупно, спецификация не на месте. Лучше сделать целиком, вместе с гидравликой.
 -

[Andrey7]

Замечания приняты.

[Andrey7]

Ошибки и недочеты были успешно исправлены.

[ran]

О как быстро! Я думал Вам неделю для этого пахать придется.

[RVL]

Целью курсового проекта было разработка технической документации

Какую документацию разработали?

[ran]

Чтобы не прилетело "техническую", присоединяюсь к вопросу.

[Andrey7]

Было разработано структурная, принципиальные электрические схемы, схемы блоков управляющей части комплекса, техническое задание.

[RVL]

Это что за ерунда?

[Andrey7]

Провод исходящий от потенциометров 1-5 это напряжение блока питания -5V, коричневый провод соединяющий потенциометры это +5V. Схема на момент разработки КП была очень большой и не вмещалось на А1, было решено убрать некоторые элементы схемы, что бы показать основные части схемы (в дальнейшем попытаемся скомпоновать схему всего комплекса);
Не понимаю что вас смутил потенциометр, это потенциометр посредством которых задается входное напряжение, индицируемое табло показаний и поступающее на соответствующий аналоговый вход контроллера;
2 Аналоговый вход - это табло показаний, отображающие величину напряжения аналоговых входов контроллера с 1-ого по 5-ый соответственно (в спецификации которая находится справа на листе это указанно).

[RVL]

1. В первую очередь меня смутило, что все сделано не по ГОСТу!
2. Какой ГОСТ вы используете?
3. Где вы видели такие переменные резисторы или подстроечные, какие они у вас?
4.

Аналоговый вход - это табло показаний, отображающие величину напряжения аналоговых входов контроллера с 1-ого по 5-ый соответственно (в спецификации которая находится справа на листе это указанно).

- аналоговый вход или индикатор?

[ran]

Я им это уже сто раз говорил. Но у них свой какой-то, особенный, ГОСТ.
Авторам: Вы вот это (вложение) на ПАС проходили?
Там, конечно, размеров нет, но хотя бы обозначения и графические и символьные есть.
Есть также ссылки на ГОСТЫ.

[Andrey7]

Ответы на вопросы:
2. ГОСТ 2.728-74, ГОСТ 2.721-74, ГОСТ 2.702-2011;
3. Я понял что резисторы не по размерам, исправил согласно ГОСТу 2.728-74, добавил символьные обозначения;
4. Это скорее всего экран (дисплей), нежели индикатор.
Исправленная схема в закрепленном файле.
Андрей Николаевич спасибо за ссылки на ГОСТы.

[ran]

Вы это по ПАС должны были проходить. Я раньше ПАС вел и весь материал Татьяне Викторовне отдал. Она Вам раздала.

[RVL]

Исправленная схема в закрепленном файле.

Удалите старые, новы схемы вставьте сюда в большем размере!